Die zahlreichen vorhandenen Einzelaktivitäten und neue Projekte der Schule werden in einem systematisch angelegten Prozess aufeinander abgestimmt und an einem gemeinsam entwickelten „Leitbild“ ausgerichtet. Die Aufgabe der Steuergruppe ist es sicherzustellen, dass die einzelnen AG voran kommen. Im Kernanliegen von PQM/Schulentwicklung geht es darum, gemeinschaftlich ein Gesamtbild/“Schulprogramm“ der schulischen Arbeit zu entwerfen, um u.a. ein möglicherweise kontraproduktives Nebeneinander vieler Projekte zu vermeiden. Wir knüpfen in einem Prozess der bewussten Analyse und selbstkritischen Auseinandersetzung an Bewährtes an, bauen unsere Stärken aus und optimieren da, wo wir es für nötig erkennen.
Term 1 / 2023 Update:
Fuer 2023 beginnt also folgerichtig die Arbeit am Leitbild, um die strategische Ausrichtung der Schule auf soldide Beine zu stellen. In Term 1 arbeiten die Lehrer bereits an einem gemeinsamen Verständnis der DSM und formulierten ihren „shared purpose“. Die Arbeit am Leitbild wurde vom Board genehmigt und nächste Schritte folgen bald.
Term 2 /2023 Update:
Im zweiten Term fanden zwei Workshops zum Thema „Vision & Mission Statement“ statt.
Dabei wurden das Board sowie die Elternschaft gebeten, Zwecke der Deutschen Schule zu ermittlen. Bei Eltern sind dies die Gründe, warum ihre Kinder unsere Schule besuchen. Dies ist in allen Fällen eine bewusste Entscheidung, aber die tragenden Gründe können dabei sehr vielfältig sein.
Ferner wurde im Elternworkshop gesammelt, welche Werte bei einem Besuch unserer Schule eine Rolle spielen. Die Lehrer haben neben vielen andeneren Dingen dabei intensiv über Werte wie Vertauen gesprochen. Bei den Eltern wurden währenddessen eine sehr wertvolle Diskussion über „Come-as-you-are-ness“ geführt.
Die Resultate wurden zusammengefasst und werden derzeit als Umfrage vorbereitet, um es der gesamten Elternschaft vorzulegen und Feedback und Ergänzungen zu erfragen. Dieses wird in Term 3 geschehen.
Am Student Free Day in Term 2, arbeiteten die Lehrer ebenfalls zentralen Werten, um zu sehen, wie diese im Schulalltag deutlich sichtbarer werden können. Diese Vorschläge werden derzeit im Team diskutiert und Schülerinnen und Schüler um ihre Meinung gebeten.
Terms 3 & 4, 2023
Additional workshops were conducted with administrative staff, leading to the formation of a V&M workgroup composed of members from all stakeholder groups. This workgroup reviewed the outcomes of various workshops, analysing the data gathered from surveys and discussions to chart a cohesive path forward. A smaller editorial team then began drafting potential new Vision & Mission (V&M) statements.
Term 1, 2024
The V&M workgroup reviewed the editorial team's initial draft, making amendments and completing several more cycles of revisions to reflect a shared purpose. The new Vision & Mission Statement was then unveiled during DSM’s 15-year celebration.Term 2, 2024Progress continued on individual projects, and the concept of establishing an Educational Steering Committee took shape. Towards the end of the term, the PQM Coordinator sought representatives from all stakeholder groups—students, teachers, parents, and administrative staff—to join this inaugural committee, which also included the PQM Coordinator and the Principal.
Term 3, 2024
The first Steering Committee began to take form, holding its inaugural meeting in Term 3. The scope of its work was outlined, and further meetings were scheduled to determine the sequence of tasks, allowing the group to commence its efforts.
