Lehrkraft Grundschule (Schwerpunkt Musik/Französisch)

Die Deutsche Schule Melbourne (DSM) wurde vor 15 Jahren gegründet und bietet zweisprachige Grundschulbildung vom Foundation Year bis zur 6. Klasse mit Unterricht in Englisch und Deutsch an. Die Schule zählt 170 Schüler und beschäftigt ein Team von 23 LehrerInnen. Die DSM wächst kontinuierlich, mit dem Ziel unser Bildungsangebot durch ein weiterführendes Schulprogramm auf Basis des International Baccalaureate in German and English (GIB) zu erweitern. Für dieses Unterfangen planen wir, zweizügig zu wachsen und suchen deshalb eine/n erstklassige/n, engagierte/n, erfahrene/n und motivierte/n Klassenlehrer/In im Primarschul oder Sek 1 Bereich, mit der Bereitschaft, gemeinsam mit unserem bestehenden Team die pädagogische und organisatorische Entwicklung unserer Schule zu gestalten und voranzutreiben.

Informationen zur Stelle:
- Klassenlehrkraft Grundschule
- Vollzeit
- Stellenantritt: nach Vereinbarung (Juli 2024 oder Juli 2025)


Ihre Aufgaben und Verantwortungen:
- Verantwortung für den Lernerfolg der SchülerInnen durch Anwendung der hochwertigsten Lehrmethoden und Demonstration zeitgemässer pädagogischer Praxis
- Schaffen eines positiven und produktiven Lern- und Arbeitsumfeldes
- Selbstbewusste und professionelle Kommunikation mit verschiedenen Zielgruppen
- Bereichs- und Abteilungsübergreifendes Arbeiten


Ihr Profil:
Neben dem erfolgreichen Abschluss ihres Hochschulstudiums mit Schwerpunkt Grundschullehramt, bringen Sie idealerweise Folgendes mit:

- Erfahrung und /oder Fakulta in Französich und/order Musik
- Sie sind belastbar und bringen eine hohe Eigenmotivation mit
- Sie wollen ihr ausgeprägtes Fachwissen einbringen und eine Botschafterrolle in der Entwicklung und dem Wachstum der DSM einnehmen
- Sie haben vielleicht sogar schon in unterschiedlichen kulturellen Umgebungen gelebt oder sind mit dem Unterrichten von Kindern mit unterschiedlichem Sprachhintergrund vertraut


Ihr Hintergrund
- Mindestens vierjährige tertiäre Ausbildung zur Grundschullehrkraft mit Schwerpunkt Musik und/oder Französisch
- Weiterbildung (oder Interesse an einer Weiterbildung) im Bereich DaF/DaZ
- Hochschulabschluss mit hervorragenden Noten
- Mindestens 2 Jahre Erfahrung als Klassenlehrer/In
- Deutsch oder Englisch als Muttersprache, fliessend in der anderen Sprache (C1 oder IELTS Academic 7.5+)
- Bereitschaft, für mindestens 4 Jahre nach Melbourne umzuziehen

Informationen zur DSM:
Wir bieten Ihnen eine internationale Arbeitsatmosphäre, ein anerkanntes Schulkonzept und eine aktive Schulgemeinschaft. Unser Ziel ist es, unser Bildungsangebot mit einer Sekundarschule zu erweitern und den Abschluss des gemischtsprachigen International Baccalaureate (GIB) anzubieten.


Wir bieten:
- Die einmalige Gelegenheit, in einer wirklich zweisprachigen Schule in Melbourne zu arbeiten und dabei eine wesentliche Rolle bei der Gestaltung der Zukunft der Schule einzunehmen
- Hervorragende Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung
- Ein wettbewerbsfähiges Gehalt
- Flexible Arbeitszeitregelungen


Bewerbungsprozess:
Bitte senden Sie Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen inklusive

- Lebenslauf
- Motivationsschreiben
- Hochschulabschluss inklusive Zeugnis
- Zwei schriftliche Referenzen

an unser HR-Team (apply@dsm.org.au). Wenn Sie die oben genannten Auswahlkriterien erfüllen, laden wir Sie zu einem ersten Video-Interview im Januar 2024 ein. Die KandidatInnen, welche in die engere Auswahl kommen, laden wir zu einem persönlichen Vorstellungsgespräch auf der Didacta in Köln im Februar 2024 ein.


Bewerbungsschluss:
22. Dezember 2023


Deutsche Schule Melbourne is committed to promoting a culture of child safety and wellbeing. As such, the successful applicant will be expected to satisfy child protection screening, and adhere to the School’s Child Safety and Wellbeing Policy and Child Safe Code of Conduct. We encourage all applicants to familiarise themselves with the School’s Child Safety and Wellbeing Policy and Child Safe Code of Conduct available on our website.


DSM is a child safe organisation which welcomes all children, young people and their families. DSM is committed to the safety and wellbeing of all children, including those under the care and supervision of the School. The School recognises the importance of, and its responsibility for, ensuring a safe and supportive environment which respects the rights of children and fosters their enrichment and wellbeing.


Our teaching staff are expected to hold current training encompassing Child Protection, National Disability Standards, Asthma, Anaphylaxis and First Aid/CPR. All teaching staff are expected to foster a child safe environment at all times including during excursions, camps, events, online and in daily teaching programs. Our school community supports the empowerment of children and to the cultural safety of students and families stemming from a culturally diverse background including Aboriginal and Torres Strait Islander families. DSM is committed to preventing child abuse and all concerns will be treated in accordance with our policies and procedures.